課程介紹

人前不敢開(kāi)口？發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)？表達(dá)不夠清晰？
——我們的播音主持課幫你
朗誦、主持、演講、入學(xué)面試、班級(jí)競(jìng)聘、學(xué)?；顒?dòng)主持......
我們教孩子自信表達(dá)，更給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)自信
集廣電教育近30年綜合素質(zhì)教培精華，4-18歲完整語(yǔ)言主持訓(xùn)練體系
專(zhuān)有教材、獨(dú)有全國(guó)大型比賽活動(dòng)平臺(tái)、電臺(tái)、電視臺(tái)多種鍛煉展示機(jī)會(huì)

12課時(shí)/期
全面提高孩子的主持、口語(yǔ)表達(dá)和舞臺(tái)表現(xiàn)能力

課程設(shè)置

小班
掌握系統(tǒng)口部操訓(xùn)練方法、舞臺(tái)禮儀規(guī)范；體驗(yàn)語(yǔ)言美，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言認(rèn)知能力及表達(dá)能力，為孩子初步打開(kāi)語(yǔ)言藝術(shù)大門(mén)。次/一學(xué)期
一階
掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音要領(lǐng)，掃除語(yǔ)音障礙；運(yùn)用語(yǔ)言美，提升孩子口語(yǔ)表達(dá)能力、思維創(chuàng)造能力，提升對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知力、運(yùn)用力、實(shí)操力。次/一學(xué)期
二階
朗讀朗誦有基本地、直接地語(yǔ)言技巧呈現(xiàn)；能夠進(jìn)行熟悉的少兒類(lèi)節(jié)目主持。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠更加自信大方；更愿意主動(dòng)交流和表達(dá)自己的所思所想。次/一學(xué)期
三階
對(duì)聲音的運(yùn)用和控制有基本的把控；常見(jiàn)的文學(xué)作品類(lèi)型寓言故事、詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)，可以有一定技巧和情感的朗誦。開(kāi)始樹(shù)立起屬于自己朗誦和主持的風(fēng)格，能夠勝任學(xué)校的各種活動(dòng)。次/一學(xué)期
四階
掌握語(yǔ)言內(nèi)外部技巧的較好運(yùn)用，擁有自己分析處理一般稿件的能力；為參加比賽、活動(dòng)、演出等做專(zhuān)業(yè)展示的針對(duì)性準(zhǔn)備；同時(shí)，通過(guò)新聞材料整理、節(jié)目策劃，學(xué)生能夠?qū)π」?jié)目有整體的認(rèn)知、能為自己策劃精彩的小節(jié)目。邏輯思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力完整呈現(xiàn)。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)感和個(gè)人風(fēng)格在這個(gè)階段明顯提升和清晰。次/一學(xué)期
五階
頭腦中表達(dá)的思維方式能夠從不同切入點(diǎn)和不同方面出發(fā)，能夠邏輯更加清晰、有條理、更精彩的進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)對(duì)事物有自己的正確的態(tài)度和觀點(diǎn)，口語(yǔ)表述能力集中提升。學(xué)生能更好地“說(shuō)話”，有自己的態(tài)度和想法，在日常生活和專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)上，甚至閱讀寫(xiě)作中都能有明顯的提升。次/一學(xué)期
六階
朗誦、主持、演講、配音、即興表達(dá)等方面，全面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力提升。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)的興趣，對(duì)專(zhuān)業(yè)有向往。提升綜合素質(zhì)。次/一學(xué)期

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小班

一階

二階

三階

四階

五階

六階